电工电子实验中心

电工电子实验教学中心建设发展历程

       天津大学仁爱学院是一所以工为主、文法、管理、建筑、艺术等多学科专业综合性的普通高等院校,学校人才培养的总体目标是:培养满足我国经济建设需要,具有较宽理论基础、一定工程基础(包括设计和研发能力),掌握专业核心技术,具有较强实践能力和相关领域必要职业能力的应用型高级人才。为满足人才培养之需,实验室建设成为学校建设的重要工作之一。

1.筹备阶段(2005年-2006年)

       2005年酝酿成立仁爱学院之初,学院建设筹备组就将电工电子实验中心(以下简称中心)列为学院首批重点建设单位,2006年任命实验教学和实验室管理经验丰富的原天津大学电工电子实验中心建设领导小组组长李坦研究员担任中心主任,负责中心的规划与建设。在中心的筹建工作中,在完成实验室硬件设计建设的同时还制订了一系列有关实验室建设、实验室管理、实验教学、师资队伍建设的文件,并根据仁爱学院培养应用型人才的办学定位确定了中心的功能:①全校电工电子教学的实验平台;②电子电气信息类专业集中实践教学的场所;③学生科技创新活动的第二课堂;④工程训练和职业培训的校内基地。

2006年首先建成电路与电子技术实验室、电工学实验室,当年投入使用。

2.建设阶段(2006-2009年)

       从2006年至2009年,学院总计投入1000多万元,用于中心的硬件建设、装修和教学改革、运行、维护等。先后建成了14个实验室,(电子工艺实验室、表面组装技术(SMT)实验室、电路与电子技术实验室(1)和(2)、微机原理与单片机实验室、电工电子工程训练实验室、数字信号处理(DSP)实验室、电子设计自动化(EDA)和现场可编程逻辑门阵列(FPGA)实验室、可编程逻辑控制系统(PLC)实验室(1)和(2)、电力电子实验室、电工学实验室、电工技能考核实验室、大学生科技创新实验室),购置实验仪器设备2020台(套)。

       从培养应用型人才需要出发,在实验仪器设备的购置中注重设备先进性:与国内外著名仪器设备公司合作,进入它们的大学计划,如与美国赛灵思公司共建FPGA实验室,与美国TI公司共建DSP实验室,与天津市源峰科技发展有限公司共建PLC实验室等;强调设备多功能与实用性:如微机原理与单片机实验室可支持48个课程设计项目,电工电子工程训练有12个训练项目;实验室可支持多种类型的课程设计,多数实验室设备可进行职业技能培训与考核;注意配套数量足:仪器设备配套数以满足学生实验、工程训练为准,如电路与电子技术实验设备144套、微机原理与单片机实验设备72套,FPGA实验设备72套,做到“弱电”实验一人一组,“强电”实验2人一组(考虑安全性),让学生得到充分的训练。

随着学校的发展,中心的服务对象从2006年的7个专业500余人发展到如今6个系16个专业的3000余人,实验内容也从几门课程的课内实验发展到19门电类课程(实习)的各种实验实践教学环节。2012年中心为3044名学生服务,完成了25.1万人·时的实验教学任务,体现出“高使用率”。

3.发展阶段(2009-2013年)

       经过几年的建设,中心在实验室建设方面日臻完善,发展思路也在培养应用型人才的教学实践中日益清晰。我们认为仁爱学院电工电子实验教学中心既要保留工科院校电工电子实验中心的普遍特征——是学校公共基础教学的服务单位;也要创出仁爱学院的特色——是实践育人的重要场所。因此,不论课内课外,不论基础还是专业,也不论分散还是集中,所有有利于学生实践能力提升的工作都是中心的工作范畴;以学生为中心,以提高学生的专业实践能力为目标,各种与电子信息类实验技术相关的实践教学活动,都是中心的工作职责。

      为做好实践育人工作,中心在实验教学模式、教学方法、教学手段方面,在实验考核方法方面都进行了尝试,“基于‘先习后学’等教学模式的独立学院电子信息类专业实践教学体系建设”项目是中心多年从事教学改革的结晶,该项目获2013年天津市第七届普通高等学校教学成果二等奖,是对中心多年教学研究、教学探索工作成绩的肯定。

      为培养学生的创新精神,中心从建设之初就设立了由学生自我管理的创新实验室,并且随着中心的发展,学生科技创新活动场地,规模从47平米发展到190平米,仪器设备也日臻完备。几年来,先后有120余名学生参加了实验室的创新活动,创新作品50余项,学生的工程实践能力显著提高,参加各种学科竞赛,获全国性奖励6项,省部(市)级奖励 24项。获实用新型专利1项。

      几年来,中心除执行学院有关实验室管理和实验教学的各项规章制度外,还制定并实行了一系列保证实验教学质量,提高实验水平的制度和措施,如:实验教师实行试讲、试做制度,新教师上岗必须经过试讲试做,达标者方具备指导实验资格;实验教学执行集体备课制度,新老搭配、集思广议把好实验质量关。此外,中心青年教师积极进行实验教材的建设,自编实验指导书(讲义)15种,编写出版教材《DSP原理与开发实例》、《电子工艺基础实践》等。

      经过几年的建设,仁爱学院电工电子实验教学中心以其良好的实验环境,完善的管理制度,高起点、高水平、高效率的实验室建设成绩成为仁爱学院实验室建设的典范,多次接待国内外专家学者的参观访问,受到兄弟院校的好评。201379日、24日,仁爱学院接受天津市和教育部对独立学院的规范验收,电工电子实验教学中心获得天津市和教育部规范验收专家的高度评价。201312月,中心顺利通过天津市教委第二批普通高等学校实验教学示范中心(建设单位)评审。